{"id":5466,"date":"2024-06-13T19:48:18","date_gmt":"2024-06-13T19:48:18","guid":{"rendered":"https:\/\/revuepostures.uqam.ca\/2024\/06\/13\/une-greve-utopiste\/"},"modified":"2024-09-13T17:34:17","modified_gmt":"2024-09-13T17:34:17","slug":"une-greve-utopiste","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revuepostures.uqam.ca\/?p=5466","title":{"rendered":"Une gr\u00e8ve utopiste?"},"content":{"rendered":"
Dossier \u00ab Utopie\/Dystopie: entre imaginaire et r\u00e9alit\u00e9 \u00bb, Hors s\u00e9rie n\u00b02<\/a><\/h5>\n

La gr\u00e8ve et l\u2019utopie pr\u00e9sentent au moins un point en commun. Elles s\u2019inscrivent, chacune \u00e0 leur mani\u00e8re, comme des d\u00e9crochages par rapport au temps lin\u00e9aire et tranquille de la vie sociale ordinaire dont elles sont en quelque sorte l\u2019envers. Elles participent d\u2019une temporalit\u00e9 diff\u00e9rente, relevant de l\u2019urgence et de l\u2019intensit\u00e9 qui caract\u00e9risent les univers parall\u00e8les dont elles s\u2019inspirent et qu\u2019elles cr\u00e9ent tout \u00e0 la fois.<\/p>\n

Cette affinit\u00e9, bien s\u00fbr, ne fait pas oublier pour autant leurs divergences. La temporalit\u00e9 ouverte par l\u2019utopie appartient au futur, elle rel\u00e8ve d\u2019un imaginaire sp\u00e9culatif et demeure le plus souvent de l\u2019ordre de la r\u00eaverie, toute sociale soit-elle. La soci\u00e9t\u00e9 id\u00e9ale contient une critique de l\u2019espace social r\u00e9el d\u2019o\u00f9 elle \u00e9merge, mais sa port\u00e9e subversive demeure le plus souvent th\u00e9orique, sans effets directs sur la conjoncture. Marx, en son temps, avait bien fait voir les limites de ce type d\u2019invention en critiquant les diverses formes de socialisme utopique propos\u00e9es comme solutions \u00e0 la question sociale telle qu\u2019elle se posait alors. On pourrait sans doute en dire tout autant de leurs formes contemporaines.<\/p>\n

La gr\u00e8ve, elle, incarne une rupture en acte, une brisure effective de l\u2019ordre du monde tel qu\u2019il va. Ce refus intempestif implique une transformation des rapports sociaux habituels, fond\u00e9s sur la hi\u00e9rarchie des places et des fonctions, et la cr\u00e9ation de nouveaux liens s\u2019appuyant sur une \u00e9galit\u00e9 et une r\u00e9ciprocit\u00e9 effectives. On l\u2019a bien vu dans la gr\u00e8ve des professeurs de l\u2019UQ\u00c0M l\u2019hiver dernier au cours de laquelle une effervescence exceptionnelle s\u2019est exprim\u00e9e dans des formes d\u2019action aussi cr\u00e9atrices que surprenantes. La traditionnelle \u00ab\u00a0ligne de piquetage\u00a0\u00bb n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9e, elle fait partie du l\u00e9gendaire syndical, mais elle a \u00e9t\u00e9 int\u00e9gr\u00e9e dans tout un ensemble de manifestations et de pratiques in\u00e9dites qui ont t\u00e9moign\u00e9 d\u2019une combativit\u00e9 nouvelle, en particulier de la g\u00e9n\u00e9ration entr\u00e9e r\u00e9cemment \u00e0 l\u2019universit\u00e9 et qui a visiblement \u00e9t\u00e9 d\u00e9\u00e7ue par ce qu\u2019elle y a trouv\u00e9\u00a0: un univers hypersp\u00e9cialis\u00e9, sectionn\u00e9, cloisonn\u00e9, r\u00e9gi par la concurrence, reproduisant la logique du march\u00e9 qui pr\u00e9side au fonctionnement\u00a0 de l\u2019univers social consid\u00e9r\u00e9 globalement.<\/p>\n

La gr\u00e8ve, c\u2019\u00e9tait aussi une fa\u00e7on de dire non \u00e0 la grande transformation qui affecte ce milieu depuis trente ans. Pas chez tous bien s\u00fbr car plusieurs \u00e9taient entr\u00e9s en gr\u00e8ve, \u00e0 reculons, essentiellement pour augmenter leur pouvoir d\u2019achat et d\u2019autres, un peu plus enthousiastes, pour accro\u00eetre l\u2019importance quantitative du corps professoral dans l\u2019universit\u00e9. Reste que, par-del\u00e0 l\u2019accent mis sur l\u2019une ou sur l\u2019autre de ces revendications, tous ont \u00e9prouv\u00e9, dans le feu de l\u2019action, le sentiment d\u2019avoir particip\u00e9 \u00e0 une vie sociale diff\u00e9rente de son cours ordinaire\u00a0: intense et chaleureuse, par moments fraternelle. C\u2019est ce qui explique probablement pour l\u2019essentiel la nostalgie \u2014 d\u00e9j\u00e0 \u2014 de plusieurs pour cette p\u00e9riode maintenant\u00a0 derri\u00e8re eux et dont ils ne retrouvent plus le souffle et le rythme dans la \u00ab\u00a0vie normale\u00a0\u00bb r\u00e9int\u00e9gr\u00e9e et\u00a0 r\u00e9investie tant bien que mal.<\/p>\n

Cela dit, il ne faut pas se raconter d\u2019histoires, comme on dit; dans leur tr\u00e8s grande majorit\u00e9, les syndiqu\u00e9s ne s\u2019engagent pas d\u2019abord dans une gr\u00e8ve pour vivre un moment d\u2019utopie concr\u00e9tis\u00e9e. Ils la choisissent, et en dernier recours, comme une arme ultime pour d\u00e9bloquer et faire bouger une situation fig\u00e9e. \u00c0 l\u2019UQ\u00c0M, au d\u00e9but de l\u2019hiver 2009, les n\u00e9gociations entre le Syndicat des professeurs (SPUQ) et la direction de l\u2019universit\u00e9 \u00e9taient dans une impasse. Le d\u00e9p\u00f4t syndical du projet de convention collective avait \u00e9t\u00e9 effectu\u00e9 dix-huit mois plus t\u00f4t et la partie patronale pr\u00e9tendait ne pas disposer d\u2019une marge de man\u0153uvre suffisante sur le plan financier pour y donner r\u00e9ponse. Les revendications, je le rappelle tr\u00e8s rapidement, \u00e9taient cristallis\u00e9es autour de trois enjeux principaux\u00a0: la hausse du plancher d\u2019emploi des professeurs, les augmentations salariales et le statut des doyens des facult\u00e9s, revendication qui sera \u00e9clips\u00e9e par les deux autres au cours du conflit; j\u2019y reviendrai.<\/p>\n

Que faire face \u00e0 une situation de blocage? Tout sauf la gr\u00e8ve, pr\u00e9tendaient plusieurs, compte tenu de la crise \u00e9conomique qui s\u00e9vit et de la condition privil\u00e9gi\u00e9e des professeurs dans une soci\u00e9t\u00e9 frapp\u00e9e par le ch\u00f4mage. Tout, mais encore? Des journ\u00e9es d\u2019\u00e9tude, des gr\u00e8ves \u00ab\u00a0perl\u00e9es\u00a0\u00bb pouvant s\u2019exercer notamment dans la composante des \u00ab\u00a0services \u00e0 la collectivit\u00e9\u00a0\u00bb de la t\u00e2che? Ce sont l\u00e0 des tactiques qui peuvent \u00e9ventuellement contribuer \u00e0 acc\u00e9l\u00e9rer le processus de n\u00e9gociation, lorsqu\u2019il est r\u00e9ellement engag\u00e9, mais lorsqu\u2019il ne l\u2019est pas, elles s\u2019av\u00e8rent plut\u00f4t d\u00e9risoires. C\u2019est la conclusion que l\u2019assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale du SPUQ finit par faire sienne au terme de r\u00e9unions houleuses, optant enfin, et malgr\u00e9 toutes ses h\u00e9sitations, pour la gr\u00e8ve.<\/p>\n

Ce n\u2019\u00e9tait pas la premi\u00e8re, encore que la derni\u00e8re exp\u00e9rience de ce genre remontait \u00e0 plus de trente ans, \u00e0 1976 plus pr\u00e9cis\u00e9ment, p\u00e9riode marqu\u00e9e par une effervescence sociale et politique sans pr\u00e9c\u00e9dent au Qu\u00e9bec et caract\u00e9ris\u00e9e, sur le plan des relations de travail, par une pratique de \u00ab\u00a0syndicalisme de combat\u00a0\u00bb. Entre temps, et \u00e0 partir du tournant des ann\u00e9es 1980, une autre forme de syndicalisme, de coop\u00e9ration ou de collaboration, si l\u2019on veut, s\u2019\u00e9tait impos\u00e9e au sein du mouvement syndical, au SPUQ comme dans la plupart des secteurs. C\u2019est ce type de syndicalisme, qui recherche \u00e0 tout prix \u00e0 \u00e9viter l\u2019affrontement, le conflit avec l\u2019employeur, qui d\u00e9terminera pour l\u2019essentiel la strat\u00e9gie de ce syndicat jusqu\u2019aux ann\u00e9es r\u00e9centes.<\/p>\n

La gr\u00e8ve intervient donc dans un nouveau contexte dessin\u00e9 par un regain de combativit\u00e9 du mouvement populaire et syndical, par un engagement marqu\u00e9 de la jeunesse dans les luttes des altermondialistes, par une remise en question de la \u00ab\u00a0pens\u00e9e unique\u00a0\u00bb n\u00e9olib\u00e9rale qui avait domin\u00e9 la vie intellectuelle et id\u00e9ologique au cours des deux d\u00e9cennies pr\u00e9c\u00e9dentes. La d\u00e9cision du SPUQ est li\u00e9e \u00e0 ce contexte, elle l\u2019exprime et contribue \u00e9galement \u00e0 le fa\u00e7onner et \u00e0 le consolider; la lutte est non seulement n\u00e9cessaire, elle donne des r\u00e9sultats. C\u2019est peut-\u00eatre la grande \u00ab\u00a0le\u00e7on\u00a0\u00bb qu\u2019on peut retenir de cette gr\u00e8ve exemplaire.<\/p>\n

Les r\u00e9sultats, eux, sont davantage contrast\u00e9s. Tout r\u00e8glement implique forc\u00e9ment des gains et des pertes. C\u2019est ainsi que si le SPUQ a obtenu la satisfaction d\u2019une partie importante de ses revendications sur le double plan du plancher d\u2019emploi et des demandes salariales, il a connu un \u00e9chec sur le plan de la cogestion de l\u2019universit\u00e9, renon\u00e7ant \u00e0 la syndicalisation des doyens de facult\u00e9s, abandonnant ainsi une partie de ses responsabilit\u00e9s et les remettant dans les mains de professeurs promus cadres, si l\u2019on peut dire. Cet \u00e9chec est par ailleurs attribuable, dans une large mesure, \u00e0 la tradition de collaboration qu\u2019il avait entretenu durant longtemps avec la direction de l\u2019UQ\u00c0M, au moment o\u00f9 l\u2019institution universitaire connaissait une mutation d\u00e9cisive, pas seulement \u00e0 cet \u00e9tablissement d\u2019ailleurs, mais dans l\u2019ensemble du r\u00e9seau qu\u00e9b\u00e9cois.<\/p>\n

C\u2019est pendant cette p\u00e9riode en effet que l\u2019universit\u00e9, dans son ensemble, passe d\u2019un statut d\u2019intellectuel collectif, ind\u00e9pendant des entreprises et des pouvoirs publics, \u00e0 celui d\u2019une organisation fonctionnelle et utilitariste, au service plus ou moins direct de l\u2019\u00c9tat et des grandes corporations, \u00e0 travers la mont\u00e9e en puissance de la figure du professeur-chercheur. C\u2019est un processus que Michel Freitag a d\u00e9crit de mani\u00e8re lumineuse dans\u00a0Le naufrage de l\u2019universit\u00e9 (<\/em>\u00c9ditions Nota Bene, 1996), processus qui constitue la toile de fond des m\u00e9tamorphoses r\u00e9centes de cette institution happ\u00e9e comme les autres par la marchandisation et la f\u00e9tichisation g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9es de tout, des biens intellectuels comme des produits et services d\u2019usage courant.<\/p>\n

La gr\u00e8ve n\u2019a pas stopp\u00e9 ce processus. Il n\u2019est m\u00eame pas s\u00fbr qu\u2019elle l\u2019ait\u00a0 vraiment ralenti. Elle a permis \u00e0 tout le moins de l\u2019exposer, de le donner \u00e0 voir aux professeurs eux-m\u00eames et \u00e0 ceux qui se sont associ\u00e9s \u00e0 leur combat, \u00e0 certains regroupements \u00e9tudiants entre autres. Elle a permis de penser qu\u2019une autre universit\u00e9 \u2013 c\u2019est son versant utopique \u2013 est possible.<\/p>\n

Pour y arriver toutefois, la r\u00eaverie ne suffit pas; elle doit \u00eatre accompagn\u00e9e par l\u2019action. L\u2019engagement syndical, dans cette perspective, est d\u00e9terminant. L\u2019universit\u00e9 \u00e0 venir sera ce que ses principaux agents d\u00e9cideront collectivement d\u2019en faire. Encore faut-il qu\u2019ils sachent ce qu\u2019ils veulent et pourquoi, qu\u2019ils en d\u00e9battent et agissent en cons\u00e9quence.<\/p>\n

Pour citer cet article :<\/h5>\n

Pelletier, Jacques. 2010. \u00ab Une gr\u00e8ve utopiste? \u00bb, Postures<\/em>, Dossier \u00ab Utopie\/Dystopie: entre imaginaire et r\u00e9alit\u00e9 \u00bb, Hors s\u00e9rie n\u00b02, https:\/\/revuepostures.uqam.ca\/?p=5466 (Consult\u00e9 le xx \/ xx \/ xxxx).<\/p>\n\n\n